Humane und humanistische Bildung durch Schüler-Lehrer-Kontakt gewährleisten
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Qualitätspakt Schule – Humane und humanistische Bildung durch Schüler-Lehrer-Kontakt gewährleisten
Tagesordnungspunkt 18 · 19. Wahlperiode
Bundestagsdebatte vom 29. Oktober 2020 · 186. Sitzung
- Reden
- 8
- Reaktionswert
- Lebhaft
Der Reaktionswert zählt, wie oft das Protokoll während einer Rede Reaktionen aus dem Saal vermerkt. Ein Zwischenruf zählt 3 Punkte, Lachen 2, Beifall und jede andere Reaktion 1. Enthält die Rede eine Zwischenfrage, kommen einmalig 5 Punkte dazu. Der Wert sagt nichts über die Qualität einer Rede.
Zugehörige Drucksachen
- Drucksache 19/18729: Bundeszentrale für digitale und Medienbildung - Medien- und digitalpädagogische Kompetenzen bündeln, vermitteln und fördern
- Drucksache 19/19483: Lehrkräftemangel beheben - Gute Bildung sichern
- Drucksache 19/20385: Lernen aus der Krise - Ein Update für die Schulen
- Drucksache 19/20554: Lehren aus der Corona-Krise - Impulse für die Schule der Zukunft
- Drucksache 19/20568: Qualitätspakt Schule - Humane und humanistische Bildung durch Schüler-Lehrer-Kontakt gewährleisten
- Drucksache 19/20683: Corona digital bekämpfen - Deutsches Bildungs- und Forschungssystem digital fit machen für Lernen-zu-Hause sowie Fernlehre und -forschung
- Drucksache 19/23792: a) zu dem Antrag der Fraktion der AfD - Drucksache 19/20568 - Qualitätspakt Schule - Humane und humanistische Bildung durch Schüler-Lehrer-Kontakt gewährleisten b) zu dem Antrag der Fraktion der AfD - Drucksache 19/20683 - Corona digital bekämpfen - Deutsches Bildungs- und Forschungssystem digital fit machen für Lernen zu Hause sowie Fernlehre und -forschung c) zu dem Antrag der Fraktion der AfD - Drucksache 19/22456 - Auf den Lehrer kommt es an - Nachhaltige Aufwertung des Schulwesens statt Ökonomisierung d) zu dem Antrag der Fraktion der FDP - Drucksache 19/20554 - Lehren aus der Corona-Krise - Impulse für die Schule der Zukunft e) zu dem Antrag der Fraktion der FDP - Drucksache 19/20582 - Weniger Bürokratie wagen - DigitalPakt Schule beschleunigen f) zu dem Antrag der Fraktion DIE LINKE. - Drucksache 19/19483 - Lehrkräftemangel beheben - Gute Bildung sichern g) zu dem Antrag der Fraktion BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN - Drucksache 19/18729 - Bundeszentrale für digitale und Medienbildung - Medien- und digitalpädagogische Kompetenzen bündeln, vermitteln und fördern h) zu dem Antrag der Fraktion BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN - Drucksache 19/20385 - Lernen aus der Krise - Ein Update für die Schulen
Reden in dieser Debatte
Von jeder Rede steht hier ein kurzer Ausschnitt. „Rede einzeln öffnen“ zeigt den ganzen Text.
1. Rede · Ronja Kemmer · CDU/CSU
Herr Präsident! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Die Coronapandemie hat uns in diesem Jahr sehr dramatisch vor Augen geführt, wie verwundbar wir als Gesellschaft sind. Gerade das Thema der Schulschließungen im Frühjahr hat uns stark bewegt und uns eben noch einmal ganz deutlich klargemacht, wie zentral wichtig es ist, d
2. Rede · Nicole Höchst · AfD
Herr Präsident! Werte Kollegen! Liebe Bürger! Liebe Frau Kemmer! Auch die Irrungen und Wirrungen der Coronamaßnahmenkrise überdecken die fatalen Folgen der Bildungspolitik der letzten Jahrzehnte nicht. Sie alle hier haben mit Ihren Parteien die Bildung effizient kaputtgespart, verreformiert, ideologisch verformt und di
3. Rede · Marja-Liisa Völlers · SPD
Sehr geehrter Herr Präsident! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Die Schülerinnen und Schüler vom Schulhof abholen und in den Klassenraum bringen, überprüfen, dass alle Abstände eingehalten und die Hygiene beachtet wird, den Timer für die nächste Lüftungspause stellen: Der Schulalltag unserer Lehrkräfte ist ein anderer ge
4. Rede · Thomas Sattelberger · FDP
Herr Präsident! Meine Damen und Herren! Liebe Linke! Ihr rotes Thüringen liegt bei Studienplätzen fürs Lehramt deutlich unter dem Bundesdurchschnitt von 22 Studierenden pro 1 000 Schüler. Thüringen hat nur 17. Sie Moralinis, kehren Sie vor Ihrer eigenen Haustüre! Die FU Berlin, liebe Rot-Rot-Grüne, lehnt 85 Prozent der
5. Rede · Nicole Gohlke · Die Linke
Herr Präsident! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Schülerinnen und Schülern und ihren Eltern sowie Lehrerinnen und Lehrern wird seit Beginn der Pandemie viel zugemutet. Das ist bekannt, und dennoch wird gegen diese Überlastung zu wenig getan. Die ganzen Diskussionen, die wir jetzt teilweise führen, zum Beispiel die, wer
6. Rede · Kai Gehring · BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN
Herr Präsident! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Es ist vernünftig, während des Wellenbrecher-Lockdowns Kitas und Schulen offen zu halten. Denn ein weiterer Bildungs-Lockdown wäre unverantwortlich für die junge Generation. Corona hat die Schullandschaft kalt erwischt. Digitales Lernen steckt in den Kinderschuhen. Ihr Di
7. Rede · Dietlind Tiemann · CDU/CSU
Sehr geehrter Herr Präsident! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Liebe Kollegen der antragstellenden Fraktionen, „Digitalisierung“, „Krise“ und „Unterstützung“, das sind Worte, die vielfach in Ihren Anträgen vorkommen; aber zur Wahrung der Kompetenzen von Bund, Ländern und Kommunen tragen sie nicht bei. Nehmen wir zum Bei
8. Rede · Karamba Diaby · SPD
Sehr geehrter Herr Präsident! Meine sehr geehrten Damen und Herren! Die Bertelsmann-Stiftung geht davon aus, dass im Jahr 2025 mindestens 26 300 Absolventen für das Grundschullehramt fehlen werden. Der Deutsche Lehrerverband ist bereits seit Langem besorgt; wir sind es auch. Wenn wir dem bundesweiten Lehrkräftemangel n
Beteiligte Personen
Fraktionen
- CDU/CSU2
- SPD2
- AfD1
- BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN1
- Die Linke1
- FDP1